6月16日上午，我们在北区四号教学楼402会议室举办了《1980——2020年青藏高原冰川消融物候时空变化及成因分析学》的学术讲座，此次讲座邀请济南大学水利与环境学院李治国教授主讲，刘焕才副院长主持，多位专任教师及24级全体研究生参会。
讲座伊始，李治国教授阐述研究意义，结合青藏高原独特地理与生态地位，说明冰川消融物候对理解区域水循环、应对气候变化的关键价值。随后讲解研究方法，介绍132个气象台站、8条冰川末端自动气象站等多源数据，以及ERA5-Land等数据产品的运用，为研究筑牢数据根基。
在方法论层面，李教授团队创新整合多源数据体系：依托132个气象台站、8条冰川末端自动气象站实时监测，结合1981——2020年ERA5-Land再分析数据、2010——2015年RG16.0冰川编目数据，并融合冰川表碛物覆盖与SRTM高程数据，构建了高精度分析模型。
进入结果分析环节，教授展示了高程订正后相关性显著增强等成果，通过散点图呈现冰川消融结束日期（GMED）等指标的一致性与不确定性，还分析出冰川消融物候的时间规律（先增后减）与空间规律（不同区域消融起止时间差异）。针对变化成因，李教授揭示多重驱动机制。海拔效应表现为冰川消融开始日期（GMOD）与海拔正相关，而GMED、冰川消融持续时间（GMDD）、冰川消融年平均温度（GMAT）与海拔负相关；表碛覆盖通过公式量化影响—覆盖度增加使消融开始提前、结束推迟；辐射强迫中，净长波辐射增长直接加速冰川消融；大尺度环流中厄尔尼诺——南方涛动（ENSO）、太平洋年代际振荡（PDO）、大西洋多年代际振荡（AMO）则通过调控区域温度-降水-云辐射间接作用于冰川动力。
最后讨论与结论环节，教授总结冰川消融物候的变化趋势、不同区域及冰川类型的差异，强调表碛物隔热、大尺度环流等因素的重要作用。讲座现场气氛热烈，参会师生积极互动，纷纷就冰川消融物候的相关问题提出自己的看法和疑问，引发师生对冰川研究服务生态保护、气候变化应对的深入思考。
这场学术讲座为我们师生提供了新的视角和深刻的见解，激发了大家进一步探索和研究的热情，激励着我们师生在未来的学术探索与实践行动中不断求索、勇攀高峰。
